U suvremenom društvu problemi povezani s djecom s ulice i djecom koja žive u siromašnim obiteljima postupno se rješavaju. Također u mnogim obiteljima rađaju se djeca koja imaju različite zdravstvene abnormalnosti: gluhoću, sljepoću, neurološke bolesti i tako dalje. Takva djeca moraju biti u specijaliziranim obrazovnim ustanovama - internatima i sirotištu.
internat
Prihvaćeno je da se internat nazove posebnom ustanovom koja je dostupna u bilo kojoj obrazovnoj ustanovi koja služi za boravak studenata, a koja se provodi uglavnom za roditelje i njihove zamjenike. Najčešće se takva ustanova naziva takvom obrazovnom ustanovom kao što je internat. 
Na ovom mjestu djeca mogu biti 24 sata na dan, stvorena je isključivo u obrazovne svrhe kako bi razvila određene sposobnosti samoposluživanja za djecu, kako bi oslobodila kreativni potencijal.
Škole internata se obično dijele sa:
- kontingent (za siročad, djecu s teškoćama u razvoju, teške tinejdžere itd.).
- Općeobrazovni profil (temeljito proučavanje predmeta, sportski internati, kadetski korpus).
- Korektivni internati (postoji 8 vrsta, razlikuju se u dijagnostici bolesti).
Obrazovanje u internatu
Djeca koja žive u takvoj ustanovi mogu u njoj ostati trajno. Međutim, na zahtjev roditelja ili osoba koje ih zamjenjuju - skrbnici i skrbnici, učeniciinternat može napustiti zidove svoga prebivališta neko vrijeme tijekom vikenda, za vrijeme praznika i iz dobrog razloga.
Učenici ukrcavanja osiguravaju se sve potrebne stvari:
- Proizvodi za osobnu njegu.
- Odjeća i obuća.
- Ekonomski inventar.
- Igračke i tako dalje.
Na kraju internata za djecu koja su iz bilo kojeg razloga otišla bez roditeljske skrbi, upućena su na daljnje obrazovanje na mjesto koje mu je dodijeljeno. Ovaj postupak provodi se silom. Uobičajeno je u slučaju oduzimanja roditelja roditeljskim pravima koja, u odsutnosti djeteta, nemaju pravo, sukladno zakonskim propisima, prodati ili zamijeniti svoj životni prostor. Zapravo, nakon završetka srednjeg obrazovanja, dijete se vraća u istu obitelj iz koje je izašla kao malo dijete. Većinom, bivši učenici internata dolaze u ruševine ili se vraćaju u amoralni okoliš u kojem su bili u djetinjstvu.
Puna siročad imaju pravo samostalno birati mjesto prebivališta i vrstu daljnje djelatnosti. Nakon završetka internata, oni dobivaju besplatno obrazovanje na bilo kojem sveučilištu u zemlji po svom izboru.
Nakon diplomiranja, internat može neko vrijeme prihvatiti bivšeg udomljenog djeteta. Ovakav stav prema djeci je izrađen isključivo u administrativnom okruženju odgojno-obrazovne ustanove: besplatno se hrane ublagovaonica, učitelji pomažu financijski.
Prema statistikama, oko 70% adolescenata koji studiraju u internatima i njegovi diplomanti bili su registrirani u maloljetničkim poslovima, mnogi su izdržavali kazne na mjestima pritvora. S druge strane, djeca bivših učenika iz sirotišta padaju u slične ustanove.
Dječji dom
Dječji dom je odgojno-obrazovna ustanova u kojoj djeca ostaju bez roditelja ili se brinu o njima iz različitih razloga. Takvoj djeci je potrebna potpuna pomoć pred državom i njezinom zaštitom.
Dom se smatra obrazovnom organizacijom koja pruža socijalne usluge. 
Povijest
U Ruskom carstvu, kako bi se iskorijenio problem socijalizacije djece ulice, bilo je uobičajeno graditi razna skloništa i odgojne domove, koji su pak bili pod nadzorom posebne organizacije, predstavljeni su u obliku Ureda institucija carice Marije. Malo kasnije, formirana su Olginska skloništa za dječju djecu.
Sustav skloništa reorganiziran je odmah nakon Oktobarske revolucije. Poseban sustav obuke i obrazovanja djece s ulice napisao je veliki i talentirani učitelj ruskog jezika Anton Semenovič Makarenko. Prikupivši svu dostupnu građu, napisao je pedagošku pjesmu, udžbenik o obrazovanju koji je poznat cijelom današnjem svijetu.Novi sustav obrazovanja i radnog obrazovanja namijenjen djeci s ulice, opisan uMakarenko dugo nije postojao jer ga sovjetsko vodstvo nije prihvatilo. Vlada SSSR-a oštro je kritizirala iskorištavanje dječjeg rada: djeca mlađa od 16 godina ne bi trebala raditi.
Statistika
Tijekom raspada SSSR-a na teritoriju Ruske Federacije bilo je oko 564 sirotišta. Do danas se taj broj povećao 5 puta. Djeca iz sirotišta stalno se usvajaju i pod skrbništvom.
Danas se najveće sklonište (sirotište) smatra utočištem Lilian Thrasher, koje se nalazi u gradu Assiutu u Egiptu.
Opće i razlike između internata i sirotišta
Općenito:
- Djeca žive na oba mjesta.
- Siročad se čuva u sirotištima, a žive iu internatima.
Razlika:
- U internatu djeca trebaju biti smještena na roditeljski trošak, u sirotištu - na teret države.
- Roditelji imaju puno pravo odvesti djecu iz internata za vrijeme njihove djece, djeca su stalno u sirotištu.
- U većini slučajeva, internati imaju korektivni fokus.
